“Kiškučių” grupės mokytojos: Dalina ir Rita su ugdytiniais dalyvavo respublikiniame virtualiame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų projekte “Ledo paveikslai”. Vaikai turėjo galimybę, taikant STEAM metodo elementus, išgyventi kūrybos džiaugsmą, lavino vaizduotę, plėtojo saviraišką, tyrinėjimo ir tobulino aplinkos pažinimo įgūdžius. Mokytojos džiaugiasi, kad į projektą aktyviai įsijungė ir vaikų tėveliai. Jie su vaikais namuose kūrė ledo paveikslus, kurie buvo pristatyti grupės draugams ir lauko tyrinėjimų erdvėje surengta kūrybinių darbų paroda. Ledo paveikslų nuotraukos išsiųstos projekto organizatoriams.

Grupių ugdytiniai su mokytomis, pagal įstaigoje vykdomą projektą “Stebėk, tyrinėk, pažink” visą savaitę eksperimentavo ir atliko bandymus su sniegu, ledu ir vandeniu. Vaikai daug sužinojo  apie žiemai būdingus reiškinius, jų savybes ir patyrė daug teigiamų emocijų.

Meninio ugdymo mokytojos: Renata ir Agnė su priešmokyklinės grupės ,,Šarkiukai” ugdytiniais dalyvavo muzikiniame edukaciniame jaunųjų talentų festivalyje ,,Mažieji Čiurlioniukai”. Grojant klasikinei muzikai vaikai kūrė meninius darbelius laisvai pasirinktomis priemonėmis. Veikla lavino ugdytinių vaizduotę, saviraišką, skatino juos kūrybiškai perteikti savo mintis, žadino teigiamas emocijas.

Įstaigoje tęsiamas projekto “Stebėk, tyrinėk, pažink” įgyvendinimas. Atkeliavus žiemai grupių ugdytiniai džiaugėsi pirmuoju sniegu, tyrinėjo, plėtojo žinias apie žiemai būdingus požymius.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aistė su “Boružėlių” grupės ugdytiniais dalyvauja eTwinning projekte “Kaip aš laukiu Kalėdų?” ir atlieka įvairias kūrybines užduotis.

Muzikos mokytoja Renata parengė nuostatus ir lapkričio 9-30 dienomis organizavo respublikinį ikimokyklinių ugdymo įstaigų ugdytinių ir bendruomenės narių dainų festivalį ,,Rudens dainų mozaika”. Festivalyje dalyvavo 38 ugdymo įstaigos ir apie 340 jaunųjų dainorėlių. Vaikai dainavo daineles apie rudenėlį, vėją, lietų, daržoves ir dar daug įvairių nuotaikingų dainelių, kurios suteikė daug džiugių emocijų jas atliekant, bendraujant ir bendradarbiaujant.

Priešmokyklinukai: „Drugelių“, „Šarkiukų“ ir „Žiogelių“ grupių ugdytiniai susipažino su Ebru meno rūšimi, jos atlikimo technika ir reikalingomis priemonėmis.  Vaikai mielai įsijungė į kūrybinį procesą: veni kūrė rudens paveikslus, kiti perteikė žiemos vaizdus. Kūrybinio-terapinio užsiėmimo metu vaikai išlaisvino vaizduotę, susidomėję stebėjo ir džiaugėsi besiliejančiomis spalvomis,  draugiškai bendradarbiavo, žavėjosi vieni kitų darbais ir įgijo daug teigiamų emocijų.

Priešmokyklinių grupių mokytojos, ugdytiniai ir jų tėvai dalyvavo ekologiniame projekte: dalyvavo pokalbiuose, diskutavo,  k  kūrė darbelius iš antrinių žaliavų, atliko individualias  užduotis, spalvino knygeles. „Drugelių“ grupės ugdytinės  Klaros mama vaikams pravedė edukacinę pamokėlę apie gamtos saugojimą. Ugdytiniai gilino žinias apie gamtos puoselėjimą, antrinių  žaliavų panaudojimo galimybes, tobulino atliekų rūšiavimo įgūdžius. Baigiant projekto įgyvendinimą atliko testą, taip įtvirtindami žinias  apie rūpinimąsi gamta bei jos saugojimą.

,,Žiogelių“ ir ,,Meškučių“ grupės ugdytiniai su mokytojomis: Ieva ir Zita dalyvavo eTwinning  projekte ,,KAIP UŽAUGINTI DRAUGYSTĘ“.   Vaikai kūrė kūrybinį darbą “Draugystės ratas”, piešė, aplikavo, lipdė, klausė skaitomų kūrinių, žiūrėjo filmukus apie draugystę, tarpusavio santykius, juos aptarė ir diskutavome “Ryto rato” metu.  Jie su džiaugsmu gamino  ,,Draugystės picą“,  iš pasirinktų medžiagų kūrė dovaną draugui. Dalyvaudami projekte ugdytiniai plėtojo savarankiškus problemų sprendimo, bei pozityvaus bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.

“Žiogelių” ir ,,Meškučių“ grupių ugdytiniai su mokytojos: Ieva ir Zita nuo pat ankstaus ryto džiaugėsi pirmuoju sniegu.. Rytinės mankštos metu ugdytiniai mėtėsi sniego gniūžtėmis, rideno sniego ritulius, statė sniego senius ir mėgavosi pirmomis snaigėmis.